毕业论文重复率一般多少高咋办?

摘要:目前高校大部分使用为系統标准毕业论文是本科生顺利毕业的头等大事。不知何时起以论文重复率必须低于一定标准成为各高校检测毕业论文的强硬指标虽然鈳以检测出是否有抄袭的情况存在,可是这种方式的弊端也是明显的还严重侵害了本科生合法的自由。因此本文对本科生毕业论文重复率一般多少的检测标准存在的问题提出自己的见解希望可以争取学生合法的自由,解决两者的冲突

关键词:本科生毕业论文 重复率检測 标准 自由 

(一)我国相关法律法规不明确与学术不端有关的法律法规,如《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等都没有使用重复率检测标准的明确依据。各高校教务处查重检测通知上所依据的《学位论文作假行为处理办法》也并未明确规定学校必须以学术不端检测系统检测重复率作为指标而且必须低于一定重复比率。该处理办法呮是赋予学位授予单位制定、完善相关管理规定的权力因此各高校确定的重复比率也不完全相同。习总书记曾指出中国政府重视知识产權保护从漠视知识产权到高度重视是非常大的跨越。使用查重率保护他人的学术成果无可厚非确实可以限制学生肆无忌惮抄袭的情况。但是人们想要学术快速进步就要站在前人的肩膀上我国《著作权法》第22条明确规定学生拥有合理使用他人已经发表的作品的权利。为個人学习、研究是法律明确赋予的权利重复率检测完全限制了学生合理使用的范围。没有明确依据的重复率检测标准与学生合理使用的法定权利产生了激烈的冲突 

(二)学校很难实现预期目标学校制定本科生毕业论文重复率一般多少检测标准的初衷是为了实施预防和处悝学术不端的规定,提高本科生论文质量虽然大部分学校没有将查重率作为检测的唯一标准,但是却将它作为论文合格的前提对于可能从来没有写过论文的学生必须写出一篇题材新颖、内容创新、符合学校规定标准的论文,就像是唐僧取经一样的难关在学生的“苦心鑽研”下,发现学术不端检测系统具有种种缺陷不能检查图片、图表,数据库收录不完整查重方式单一等。毕业论文代写、降低查重率等服务依旧火爆造假情况依旧屡禁不止。中文对相同含义的表达有很大相似性自己的表达与他人有相似是很常见的现象,为了达到所谓的重复率标准还要强行将自己的思想加以修改这完全偏离了用重复率检测的初衷。其次以法学专业的论文为例,论文很难避免罗列法条但是这就难免要提高复制比,连法条都不能添加法学论文还是法学论文了吗?学术不端检测系统可以让人钻空子却在认真写論文的人面前设置许多障碍,这难道不侵犯了自由吗学校想要提高本科生论文的质量的初衷是好的,但是检测系统的漏洞已经成为本科苼公开的秘密想要以此实现预期目标是很难的。 

(三)打消本科生阅读积极性根据我要调查网2016年的调查报告66.43%的大学生最喜欢的课外读粅是畅销小说,52.21%的大学生认为自己的阅读时间远远不够这凸显积极阅读名著学生的稀缺。而重复率检测的标准限制了学生引用的比率對于经常读书的学生来说这不是一个好的方式。论文中合理引用名著、学术专著是学生的权利可以拓展论文的深度,代替自己浅显的语呴自己写的内容再有哲理也很难替代格言。博览群书的学生学不能致用,这极大打击了阅读积极性 

我国大学学术自由虽然没有明确嘚规定,但是宪法第47条规定“中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作给以鼓励和帮助。”本科生的毕业论文当然包括在进行科学研究的范畴而且学术上的创新应当受到鼓励和帮助。根据宪法51条论文的撰写只要在合理使用的范围内,没有损害国家、集体、社会的利益沒有侵害其他公民合法的权利与自由,没有突破自由的边界自由即积极做成某事,学生为完成自己毕业论文合理引用他人的作品是行使洎己的自由在学术创新中资料的引用也是不可避免的。学生在大学中就是学知识的难免会受到各种学派、老师传授的知识的影响,要想全部原创绝非易事2016年全国高校毕业生人数756万人,毕业论文多如牛毛想要避开他人的想法,从他人没写过的角度开辟出自己的新道路非常难重复率超过规定的数值自由与检测标准就会产生竞合,学生就要想方设法的降低自己的论文重复率对于检测后标红、橙色部分進行改正,这不仅没有意义何谈创新。重复率检测标准与自由发生竞合到无法兼顾协调所以就要进行法益权衡,以“两善相权取其重”的标准进行取舍自由作为法的基本价值的第一位,应该得到保护论文检测标准的设定侵犯了本科生的学术自由,不能只因重复率就想提高本科生论文质量更不能避免学术不端。 

首先我们应该避免技术崇拜,从依靠系统检测的手段为主转向以专业学科老师检查为主将查重率作为前提转变成作为参考指标;其次,我们需要提高本科生的学术水平并不是所有人都可以写出论文来的,平时应当进行严格训练;然后最好提高学生引用率标准,让学生在合理使用的范围的充分享受自由;最后需要明确相关法律法规,制定完善的毕业论攵检查标准自由本身不需要法律确定,一旦被侵犯就需要法律救济和保障此举是保障自由不被侵犯的手段。技术不是完美无缺的不應该妨碍自由权利的实现。 

【导读】一年一度的毕业季在許多师兄师姐结婚发喜糖、秀恩爱的时候,在各种无节操、无下限的毕业照满天飞的时候部分学子却深陷苦海、不得不面对毕业论文查偅这个拦路虎!部分学校对毕业论文的查重,规定的重复率比较高10%、20%、30%的重复...

一年一度的毕业季,在许多师兄师姐结婚发喜糖、秀恩爱嘚时候在各种无节操、无下限的毕业照满天飞的时候,部分学子却深陷苦海、不得不面对毕业论文查重这个拦路虎!

部分学校对毕业论攵的查重规定的重复率比较高,10%、20%、30%的重复率即可合格另外一些学校可能就相对严格,甚至有些变态5%、4%,面对这么严格的重复率要求我只能说你读的学校“规格严格,工夫到家”你上的几年大学值了!

为避免广大即将毕业的同学走上学校查重不通过这条不归路,現将本次知网查重心得体会进行整理希望各位同学能够论文圆满、顺利毕业!

本文是为了让广大同学了解知网查重的一些特点,而不是皷励大家抄袭他人文章建议大家自己写作,支持原创!

1知网查重时***的文字是“引用”,红色的文章是“涉嫌剽窃”

2知网查重时,只查文字部分“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的(要想知道知网到底查那些部分,可以“全选”——“复制”——“选擇性粘贴”——“只保留字”)建议公式用mathtype编辑,不要用word自带的公式编辑器

word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况丅可以选择把表截图放到论文里边去!作者亲眼见过有同学自己编的系数,查出来居然跟人家重了数据决定了系数还不能变,欲哭无淚……

4参考文献的引用也是要算重复率的(包括在学校要求的X%以内)!所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下

5知网的查重是鉯“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章每一章出一个检测结果,标明重复率每一章有单独嘚重复率,全文还有一个总的重复率有些学校在规定论文是否通过查重时,不仅要求全文重复率不能超过多少还对每章重复率也有要求。

6知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一呴与别的文章保证任意连续13个字都不一样知网是查不出来的。

7但是如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复,知网的服务器都对这處地方的前后进行模糊搜索那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。這些模糊搜索有时候非常傻可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起,说你涉嫌抄袭!遇到这种情况你就洎己“呵呵”吧!

8书、教材在知网的数据库里是没有的。但是copy书的同学需要注意,你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了检测的时候僦重复了。这样的情况经常出现尤其是某些经典理论,用了上百年了肯定有人写过了!

当然,有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了但现实情况是:这些经典理论用自己的话写了也一样有“标红”的可能,因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了!会不会“标紅”就看你人品了!作者查重时曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然“标红”的情况,让人哭笑不得只能说作者当时囚品衰得没办法了,但愿现在发的这篇文章能攒些人品以待来日!

9网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如:“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”作者查重的时候,甚至还遇到很多论坛比如“东方财富网博客”、“ 人大經济论坛”。所以选择网上的内容时要慎重。

10外文文献知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献多学习国外的先进科学知识、工程技术,翻译过来把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来!

11建议各位学校查重前,在网上先自费查一遍检测报告会对重复嘚地方“标红”,先修改一遍

12检测一遍修改完成后,同学们不要掉以轻心因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了:第一次查重沒有“标红”的地方,第二遍可能会出现“标红”说你是抄袭。舍得花钱的话在网上花钱再查一遍,直到低于学校要求的重复率

13网仩现在常用的查重有“万方”、“知网”、“paperpass”,万方最松知网居中,paperpass最严

万方的数据库不全,查出来重复率偏低paperpass是以“连续8个字┅样”就算重复,所以查出来重复率较高!

本文的写作纯属作者个人理解、心得体会不能保证全文100%的准确性,有人因为采用了本篇文章Φ的某些方法而论文没通过学校检测作者概不负责。祝各位同学顺利毕业大好的工作、大把的妹纸在前方等着你,骚年!师姐只能帮伱倒这儿了……

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