高四真的累吗

高中复读应该注意些什么?
高中复读应该注意些什么? 10
我是理科生,今年考试成绩很不理想,为了未来我决定再拼一回,希望大家能多给我点建议。
没事,对自己有信心比什么都重要,我们的老师曾经说过退一步是为了跨越更大的一步~~有时候一个人的一小步对于世界来讲不算什么,但要知道这一步就是你的全部,你的未来在此一举!
的感言:我会把握的 满意***
作为一个复读生,最重要的是认清自己。 

首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?……只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。 

同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考一所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学或专业进发,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果。没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。 

复读生的心里有一个美丽的陷阱:我是一个复读生,我经历过一次高考,因此我比应届生更有经验。这或许是正确的,至少开始时是这样。但要知道,你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现(如果你是插班生,会更容易发现),随着应届生高考复习的逐步展开,他们与你的差距会逐渐缩小,甚至会超过你。因为高考的知识容量有限,这一年的查缺补漏中,复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中,从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后,也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是:我是一个复读生,我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题,我应该在这一年解决它。 



认清自己后,就要全力面对紧张的复习了。 

在这里,同样是要分析一下自己的所长所短。自己的强项是什么?弱项是什么?强项与弱项不要简单地说是理科还是文科,也不要说是数学还是语文。要细致地***开来。比如解析几何,作文,英语听力。不要担心放松强项会使它退步,但前提是认真对待。在学校,老师布置的任务足够你维持强项之强了。当然,偶尔也可自己找适合自己的题小练一下,以发现问题。集中精力去补弱项,要齐头并进,不能搞突击。抓住弱项很重要,很多第二次高考失利的考生就是又一次败在了弱项上。 


复读是枯燥的,但在清楚地认识自己并保持良好的学习习惯后,你会发现,自己要比想象中的自由。你可以不必作老师留的大量重复的任务——只要你认为没必要并且老师允许——而去做最适合自己的练习。你甚至有时间在这难得的人生缓冲区思考一下自己的过去、现在和将来,你会更加成熟、理性、深邃、胸怀宽广。你可以对学弟们说,至少我经历过一次挫折(尽管这种挫折并不是必须的锻炼自己的方式)。你可以做很多很多三年中无法做的事,为大学,为今后的人生。 



——然而,永远是我最担心的一点:不要指望时间会把你推向成功,复读就是复读,它不赠送通知书。

的感言:谢谢忠告
其他回答 (22)
心情是最重要的
最好是经常散散步
一定要放下心理包袱,自信,努力。加油。。。。
平常心,就当自己是应届生
作为一个复读生,最重要的是认清自己。 

首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?……只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。 

同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考一所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学或专业进发,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果。没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。 

复读生的心里有一个美丽的陷阱:我是一个复读生,我经历过一次高考,因此我比应届生更有经验。这或许是正确的,至少开始时是这样。但要知道,你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现(如果你是插班生,会更容易发现),随着应届生高考复习的逐步展开,他们与你的差距会逐渐缩小,甚至会超过你。因为高考的知识容量有限,这一年的查缺补漏中,复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中,从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后,也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是:我是一个复读生,我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题,我应该在这一年解决它。 



认清自己后,就要全力面对紧张的复习了。 

在这里,同样是要分析一下自己的所长所短。自己的强项是什么?弱项是什么?强项与弱项不要简单地说是理科还是文科,也不要说是数学还是语文。要细致地***开来。比如解析几何,作文,英语听力。不要担心放松强项会使它退步,但前提是认真对待。在学校,老师布置的任务足够你维持强项之强了。当然,偶尔也可自己找适合自己的题小练一下,以发现问题。集中精力去补弱项,要齐头并进,不能搞突击。抓住弱项很重要,很多第二次高考失利的考生就是又一次败在了弱项上。 


复读是枯燥的,但在清楚地认识自己并保持良好的学习习惯后,你会发现,自己要比想象中的自由。你可以不必作老师留的大量重复的任务——只要你认为没必要并且老师允许——而去做最适合自己的练习。你甚至有时间在这难得的人生缓冲区思考一下自己的过去、现在和将来,你会更加成熟、理性、深邃、胸怀宽广。你可以对学弟们说,至少我经历过一次挫折(尽管这种挫折并不是必须的锻炼自己的方式)。你可以做很多很多三年中无法做的事,为大学,为今后的人生。 


——然而,永远是我最担心的一点:不要指望时间会把你推向成功,复读就是复读,它不赠送通知书。

作为一个复读生,最重要的是认清自己。 

首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?……只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。 

同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考一所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学或专业进发,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果。没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。 

复读生的心里有一个美丽的陷阱:我是一个复读生,我经历过一次高考,因此我比应届生更有经验。这或许是正确的,至少开始时是这样。但要知道,你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现(如果你是插班生,会更容易发现),随着应届生高考复习的逐步展开,他们与你的差距会逐渐缩小,甚至会超过你。因为高考的知识容量有限,这一年的查缺补漏中,复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中,从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后,也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是:我是一个复读生,我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题,我应该在这一年解决它。 



认清自己后,就要全力面对紧张的复习了。 

在这里,同样是要分析一下自己的所长所短。自己的强项是什么?弱项是什么?强项与弱项不要简单地说是理科还是文科,也不要说是数学还是语文。要细致地***开来。比如解析几何,作文,英语听力。不要担心放松强项会使它退步,但前提是认真对待。在学校,老师布置的任务足够你维持强项之强了。当然,偶尔也可自己找适合自己的题小练一下,以发现问题。集中精力去补弱项,要齐头并进,不能搞突击。抓住弱项很重要,很多第二次高考失利的考生就是又一次败在了弱项上。 


复读是枯燥的,但在清楚地认识自己并保持良好的学习习惯后,你会发现,自己要比想象中的自由。你可以不必作老师留的大量重复的任务——只要你认为没必要并且老师允许——而去做最适合自己的练习。你甚至有时间在这难得的人生缓冲区思考一下自己的过去、现在和将来,你会更加成熟、理性、深邃、胸怀宽广。你可以对学弟们说,至少我经历过一次挫折(尽管这种挫折并不是必须的锻炼自己的方式)。你可以做很多很多三年中无法做的事,为大学,为今后的人生。 

——然而,永远是我最担心的一点:不要指望时间会把你推向成功,复读就是复读,它不赠送通知书。

作为一个复读生,最重要的是认清自己。 

首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?……只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。 

同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考一所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学或专业进发,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果。没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。 

复读生的心里有一个美丽的陷阱:我是一个复读生,我经历过一次高考,因此我比应届生更有经验。这或许是正确的,至少开始时是这样。但要知道,你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现(如果你是插班生,会更容易发现),随着应届生高考复习的逐步展开,他们与你的差距会逐渐缩小,甚至会超过你。因为高考的知识容量有限,这一年的查缺补漏中,复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中,从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后,也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是:我是一个复读生,我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题,我应该在这一年解决它。 



认清自己后,就要全力面对紧张的复习了。 

在这里,同样是要分析一下自己的所长所短。自己的强项是什么?弱项是什么?强项与弱项不要简单地说是理科还是文科,也不要说是数学还是语文。要细致地***开来。比如解析几何,作文,英语听力。不要担心放松强项会使它退步,但前提是认真对待。在学校,老师布置的任务足够你维持强项之强了。当然,偶尔也可自己找适合自己的题小练一下,以发现问题。集中精力去补弱项,要齐头并进,不能搞突击。抓住弱项很重要,很多第二次高考失利的考生就是又一次败在了弱项上。 


复读是枯燥的,但在清楚地认识自己并保持良好的学习习惯后,你会发现,自己要比想象中的自由。你可以不必作老师留的大量重复的任务——只要你认为没必要并且老师允许——而去做最适合自己的练习。你甚至有时间在这难得的人生缓冲区思考一下自己的过去、现在和将来,你会更加成熟、理性、深邃、胸怀宽广。你可以对学弟们说,至少我经历过一次挫折(尽管这种挫折并不是必须的锻炼自己的方式)。你可以做很多很多三年中无法做的事,为大学,为今后的人生。 



——然而,永远是我最担心的一点:不要指望时间会把你推向成功,复读就是复读,它不赠送通知书。

作为一个复读生,最重要的是认清自己。 
首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?……只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。 
同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考一所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学或专业进发,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果。没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。 
复读生的心里有一个美丽的陷阱:我是一个复读生,我经历过一次高考,因此我比应届生更有经验。这或许是正确的,至少开始时是这样。但要知道,你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现(如果你是插班生,会更容易发现),随着应届生高考复习的逐步展开,他们与你的差距会逐渐缩小,甚至会超过你。因为高考的知识容量有限,这一年的查缺补漏中,复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中,从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后,也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是:我是一个复读生,我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题,我应该在这一年解决它。 
认清自己后,就要全力面对紧张的复习了。 
在这里,同样是要分析一下自己的所长所短。自己的强项是什么?弱项是什么?强项与弱项不要简单地说是理科还是文科,也不要说是数学还是语文。要细致地***开来。比如解析几何,作文,英语听力。不要担心放松强项会使它退步,但前提是认真对待。在学校,老师布置的任务足够你维持强项之强了。当然,偶尔也可自己找适合自己的题小练一下,以发现问题。集中精力去补弱项,要齐头并进,不能搞突击。抓住弱项很重要,很多第二次高考失利的考生就是又一次败在了弱项上。 
复读是枯燥的,但在清楚地认识自己并保持良好的学习习惯后,你会发现,自己要比想象中的自由。你可以不必作老师留的大量重复的任务——只要你认为没必要并且老师允许——而去做最适合自己的练习。你甚至有时间在这难得的人生缓冲区思考一下自己的过去、现在和将来,你会更加成熟、理性、深邃、胸怀宽广。你可以对学弟们说,至少我经历过一次挫折(尽管这种挫折并不是必须的锻炼自己的方式)。你可以做很多很多三年中无法做的事,为大学,为今后的人生。 
——然而,永远是我最担心的一点:不要指望时间会把你推向成功,复读就是复读,它不赠送通知书。

作为一个复读生,最重要的是认清自己。 
首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?……只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。 
同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考一所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学或专业进发,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果。没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。 
复读生的心里有一个美丽的陷阱:我是一个复读生,我经历过一次高考,因此我比应届生更有经验。这或许是正确的,至少开始时是这样。但要知道,你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现(如果你是插班生,会更容易发现),随着应届生高考复习的逐步展开,他们与你的差距会逐渐缩小,甚至会超过你。因为高考的知识容量有限,这一年的查缺补漏中,复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中,从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后,也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是:我是一个复读生,我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题,我应该在这一年解决它。 
认清自己后,就要全力面对紧张的复习了。 
在这里,同样是要分析一下自己的所长所短。自己的强项是什么?弱项是什么?强项与弱项不要简单地说是理科还是文科,也不要说是数学还是语文。要细致地***开来。比如解析几何,作文,英语听力。不要担心放松强项会使它退步,但前提是认真对待。在学校,老师布置的任务足够你维持强项之强了。当然,偶尔也可自己找适合自己的题小练一下,以发现问题。集中精力去补弱项,要齐头并进,不能搞突击。抓住弱项很重要,很多第二次高考失利的考生就是又一次败在了弱项上。 
复读是枯燥的,但在清楚地认识自己并保持良好的学习习惯后,你会发现,自己要比想象中的自由。你可以不必作老师留的大量重复的任务——只要你认为没必要并且老师允许——而去做最适合自己的练习。你甚至有时间在这难得的人生缓冲区思考一下自己的过去、现在和将来,你会更加成熟、理性、深邃、胸怀宽广。你可以对学弟们说,至少我经历过一次挫折(尽管这种挫折并不是必须的锻炼自己的方式)。你可以做很多很多三年中无法做的事,为大学,为今后的人生。 
——然而,永远是我最担心的一点:不要指望时间会把你推向成功,复读就是复读,它不赠送通知书。
作为一个复读生,最重要的是认清自己。 

首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?……只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。 

同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考一所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学或专业进发,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果。没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。 

复读生的心里有一个美丽的陷阱:我是一个复读生,我经历过一次高考,因此我比应届生更有经验。这或许是正确的,至少开始时是这样。但要知道,你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现(如果你是插班生,会更容易发现),随着应届生高考复习的逐步展开,他们与你的差距会逐渐缩小,甚至会超过你。因为高考的知识容量有限,这一年的查缺补漏中,复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中,从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后,也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是:我是一个复读生,我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题,我应该在这一年解决它。 



认清自己后,就要全力面对紧张的复习了。 

在这里,同样是要分析一下自己的所长所短。自己的强项是什么?弱项是什么?强项与弱项不要简单地说是理科还是文科,也不要说是数学还是语文。要细致地***开来。比如解析几何,作文,英语听力。不要担心放松强项会使它退步,但前提是认真对待。在学校,老师布置的任务足够你维持强项之强了。当然,偶尔也可自己找适合自己的题小练一下,以发现问题。集中精力去补弱项,要齐头并进,不能搞突击。抓住弱项很重要,很多第二次高考失利的考生就是又一次败在了弱项上。 


复读是枯燥的,但在清楚地认识自己并保持良好的学习习惯后,你会发现,自己要比想象中的自由。你可以不必作老师留的大量重复的任务——只要你认为没必要并且老师允许——而去做最适合自己的练习。你甚至有时间在这难得的人生缓冲区思考一下自己的过去、现在和将来,你会更加成熟、理性、深邃、胸怀宽广。你可以对学弟们说,至少我经历过一次挫折(尽管这种挫折并不是必须的锻炼自己的方式)。你可以做很多很多三年中无法做的事,为大学,为今后的人生。 



——然而,永远是我最担心的一点:不要指望时间会把你推向成功,复读就是复读,它不赠送通知书。

作为一个复读生,最重要的是认清自己。 

首先要分析上一次高考落榜的原因是什么。是考试成绩不理想,还是是估分出了偏差,还是报志愿出现问题?如果是成绩不理想,是技不如人,还是发挥欠佳?如果是技不如人,是努力不够,还是学习方法不正确?……只有把这些弄明白,才能知道自己是否适合复读,并在今后的复读学习生活中有个明确的努力方向。 

同时,要清楚自己复读为的是什么。你会说,当然是要考一所更好的大学。但是,是矢志不渝地向梦想中的大学或专业进发,还是想考一个随便哪所更好的学校?动机不同,动力也自然不同。明确的目标能时刻激励自己,而模糊的目标只会使抉择时曾有过的激情在漫长的高考复习中褪去。即使是在报志愿中,两种情况会产生截然不同甚至戏剧性的结果。没有明确目标的考生中高分低就和低分高报的现象不鲜见。 

复读生的心里有一个美丽的陷阱:我是一个复读生,我经历过一次高考,因此我比应届生更有经验。这或许是正确的,至少开始时是这样。但要知道,你的优势仅仅是在知识进度上提前了一年。你现在的经验到时候他们也会有的。你会发现(如果你是插班生,会更容易发现),随着应届生高考复习的逐步展开,他们与你的差距会逐渐缩小,甚至会超过你。因为高考的知识容量有限,这一年的查缺补漏中,复读生基本上是在原地踏步——如果你没有在能力上获得提高。这也是为什么在应届生中,从前学习并不很出色的学生在高三经过无数重复训练后,也会在“尖子”中分得一席之地。因此正确的想法是:我是一个复读生,我高考失利恰恰证明了我学习能力的某方面出现了某种问题,我应该在这一年解决它。 




要有决心 不能放弃 既然选择复读 就要把这年当痛苦一样过 也要讲方法 多多反省 也要放得开 高兴点

主要是把握好自己的心理。。
最重要的是跟着老师走。。
最后关键是相信自己!!
愿你明年高考成功。。。。
作为一名刚高考完的复读生可以给你一点经验。去年我也没考上,今年高一本线18分。
复读班实力确实很强,但这与我们收生的质量关系重大,我们班的学生基础都很好,另外我们学校对复读抓的也很严。我们班59名学生,一二本考上了40多个。当然也有不少同学发挥得不好,有的甚至还不如去年。
如果打算复读一定要做好心理准备,可能一开始很多同学的信心,恒心,决心都很强,决定这一年无论如何都要好好学,心里打足了气。但别忘了这是一种持久战,随着时间的延长,越来越多的同学会感到身心俱疲,放弃的人也会越来越多。所以如果你认为自己是一个耐力很强的人,信心超足,能长期坚持10个月的人,我建议你复读。毕竟这又是一次机会,这个机会是自己可以左右的,把握的。另外一定要注意选好学校,要负责的学校。
高四这一年会很累,可以说身心俱疲,但更重要的是心里的压力会很大,因为有过一次失败就有了恐惧感,就会怕再考不好。学习的时候一定要掌握效率,千万别只顾埋头苦学,我身边有很多只顾学习的人,下课也不玩,结果这次基本上都没考好。该玩的时候就得玩,这样上课的效率会提高很多。
其实这都要看你自己的情况,上面我都分析过了,自己决定吧!但作为我个人而言比较倾向于复读,自己走过的路无怨无悔就可以了,不要为自己以后的路留下遗憾。其实高四真的可以让人长大很多,成熟很多。 
加油 ! 

我们同命相连
抓住前两个月

坚持
认准你的目标
谨慎
做到胆大心细
将知识记住点
全面掌握
对每次阶段考
认真总结
....
其实
我今年就是复读生参考的
成绩还能对得起父母
希望能对你有所帮助

切不可一味补弱项。
应该在保证优势学科的条件下,尽量缩小弱势学科与别人的差距。

我是复读的
我可以给的建议是高考题要好好研究。语文的基础要打扎实。
经历了一年,很多你自己都知道咋办了。
我刚刚复读完,增加了110分
语文105左右的增幅幅度不大,但都有夯实基础,我109增加到116
数学我增加了31分,多练,总结
英语,多练,多读,我109到126
理综也要练,合理分配时间,对只是点要夯实143到197
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招生考试领域专家

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