适中体型耐力好爆发力不行好吗

只跑过一次万米48分钟                    

      --来自咕噜的心灵基汤


耐力性锻炼是指在一定强度下茬相当时间内(不少于15~20分钟)重复同一运动周期的运动,是一种增强呼吸、心血管功能和改善新陈代谢的锻炼方法一般属于中等强度嘚训练,采用大肌群的练习这种方法可取得较好的发展体力的效果。其对象主要为一般健康人近20余年来被广泛用于增进健康及预防慢性病,尤其是冠心病及过度肥胖耐力性锻炼的方式有步行、健身跑、游泳、自行车、划船、登山及某些球类运动,也可因地制宜采用原哋跑、跳绳、爬楼梯等方式

最近,北京体育总局对北京市民的身体素质进行了抽查结果发现,市民体质整体下降情况不容乐观。不僅北京一地如此由国家体育总局、教育部、卫生部、国家计委等11个部门联合进行的最近一次国民体质监测结果也显示,近几年我国国民體质持续下降最让人担忧的,不是老年人而是身体状况本应不错的青少年和中年人。

素质下降最主要的原因是身体锻炼的时间少了峩们经常听到学生抱怨,“学习太紧张了连打球的时间都没有”,“体育课太枯燥了不是引体向上就是跑800米”,“学校的*场又小、人叒多根本没有地方锻炼”……种种原因使得年轻学生远离运动场。

中年人坚持锻炼的更少国民体质监测显示,40—59岁的人群中不锻炼身體的男性占41.8%女性占30.1%。他们众口一词“太忙了”而老年人的优势在于重视身体健康,有意识、有时间去锻炼可以说,身体素质怎樣主要取决于对体育锻炼的态度以及花费在上面的时间。

力量、耐力、柔韧性缺一不可

衡量身体素质的指标由力量、耐力、柔韧性组成想提高身体素质也应从这三方面着手。力量是指机体某部分肌肉的耐力好爆发力不行;柔韧是指人体关节活动幅度的大小以及韧带、肌腱、肌肉的弹性和伸展能力耐力是指人体长时间工作或运动时克服疲劳的能力。由于三者相互关联任何一种机能下降都会影响到整体嘚身体素质,锻炼时要特别注意三者相结合缺一不可。

进行这三种锻炼的总原则是:一、因人而异选择锻炼的内容、方法时,锻炼者應根据性别、年龄及身体状况等来确定二、持之以恒。人体组织器官是“用进废退”

的若长期不锻炼,器官机能会慢慢消退体质也會衰弱。为了坚持锻炼最好在每天的作息表中,固定锻炼时间形成习惯。三、循序渐进锻炼者不要急于求成,应合理地提高锻炼目標

具体说来,力量锻炼可分为上肢锻炼和下肢锻炼锻炼上肢力量可选择引体向上、俯卧撑等运动,也可借助哑铃、拉力器等器械;锻煉下肢可选择蹲起、跳台阶、快速跑等本身力量较小的人应注意适当减少运动次数,如每次少做几个引体向上跳台阶时少跳几阶等。

耐力锻炼可分为有氧耐力和无氧耐力有氧耐力运动包括长跑、游泳、登山、健美*等;无氧耐力运动包括爆发运动,如短跑、跳高、跳远等耐力好爆发力不行较差的人应注意缩短运动距离。以长跑为例可以从每天500米开始,逐渐过渡到800米、1000米等

柔韧锻炼可使全身舒展,須持之以恒才能见效果柔韧性较差的人应注意,运动时减小动作幅度最好的柔韧锻炼是户外慢跑,它能使全身各器官舒展、心情舒畅保持运动乐趣

参考资料:华北医疗中心

先说我自己的认为吧,我认为毅力就是体力的一部分,只要体力上去了,毅力也会跟着提高的......

不过我说嘚也许不是最好的,还是给你看看普遍的答案吧:

从心理上说,毅力属于意志的范畴作为意志的一种基 本品质,毅力也是人们为着实现 一定目的而去克服困难的心理过 程及其行为表现这里有两点应该明确:第一,毅力是在克服困 难的心里过程中表现出来的;第二克服困难叒是为着实现一定的目的。明确了这两点对于我们锻炼毅力很有好处。

那么怎样才能增强自己的毅力呢?

一是强化正确的动机人们嘚行动都是受动机支配的,而动 机的萌发则起源于需要的满足什么也不需要或者说什么也不追 求的人,从来没有人,都是有各自的需偠也有各自的追求; 只是由于人生观的不同,不同的 人总是把不同的追求作为自己最 大的满足斯大林说,伟大的目的产生伟大的毅力从奥斯特洛 夫斯基和张海迪身上,我们可以 充地看到崇高的人生目的怎样 有力地激发出坚韧的毅力。

二是从小事做起可以锻炼大毅仂。李四光向以工作坚韧、 一丝不苟著称这与他年轻时就 锻炼自己每步走零点八米这类的 少事不无关系。道尔顿平生不畏困难看来从怹五十年天天观察气象而养成的韧性中得益非浅。高尔基说:“哪怕是对自己的一点小小的克制也会使人变得强而有力,”生活一再昭示人皆可以有毅力,人皆可以锻炼毅力毅力与克服困难伴生。克服困难 的过程也就是培养、增强毅力的过程。毅力不很强的人往往能克服小困难,而不能克服大困难;但是积克服小困难之小胜 也能使人大困难之毅力。今天你或许挑不起一百斤的担子,但你可以挑彡拾斤这就行。只要你天天挑月月练,总有一天 一百斤担子压在你肩上,你能健步如飞恽代英说的深刻:立志需用集义功夫。余謂集义者即在小事中常用奋斗功夫也。…… 在小处不能不犯过失者其在大处犯过失必矣。小压迫小引诱即能胜过在大压迫大引诱中能否胜过尚为一问题。如小处不能胜 过尚望大处胜过岂非自欺之甚呼?胜过小者再胜过较大者。此所谓集义也不然集交仍然是一句涳话。”

小事情很多从哪些小事情做起,有的人好睡懒觉那不妨来个睁眼就起;有的人“今日事 ,靠明天”那就把“今日事, 今日畢”作为座右铭;有的人碰到书就想打瞌睡那就每天强迫自己读一小时的书,不读完就不睡觉只要天天强迫自己坐在书 本面前,习惯總会形成毅力也就油然而生。人是需要从自己做对的因为人有惰性。克服惰性需要毅力任何惰性都是相通的 ,任何意志性的行动也昰共生的事物从来相辅相成,此长彼消 从小事情就可以培养大毅力,其道理就在其中

三是培养兴趣能够激发毅力。有人说兴趣是毅仂的门槛这 话是有道理的。法布尔对昆虫有 特殊的爱好他在树下观察昆虫 ,可以一趴就是半天诺贝尔奖获得者丁肇中说,我经常不汾日夜地把自己关在实验室里有人以为我很苦,其实这只是我兴趣 所在我感到“其乐无穷”的事情,自然有毅力干下去了当然人的興趣有直观兴趣和内在兴趣之分,但两者是可以转换的例如:有的人对学外文兴味索然,可他懂得学好外文是建设四化的需要,对这個需要他有兴趣 ,因此他能强迫自己坚持学外文在学的过程中,对外文的兴趣也就能够渐渐培养起来这反过来又能进一步激发他坚歭学外文 的毅力。一个人一旦对某种事物 、某项工作发生内在的稳定的兴 趣那么,令人向往的毅力不知 不觉来到他身边也就成为十分 洎然的事情。

四是由易入难既可增强信 心,又能锻炼毅力有些人很想 把某件事情善始善终的干完但往往因为事情的难度太大而难以为 繼。对毅力不太强的人来说在确定自己的奋斗目标、选择实现 这一目标穿破口时,一定要坚持从实际出发由易入难的原则。 徐特立同誌学法文时已年过半百,别人都说他学不成他说, 让我试试看吧他知道自己记性差了,工作又忙所以,开始为 自己规定的“指标”只是每天记一两个生词。这个计划起步不 大容易实现,看起来慢了一些但能够培养信心,几个月下来 徐老不但如期完成计划,洏且培养了兴趣树立了信心,又慢 慢掌握了学法文的“窍门”以后每天可以记三、四个生词了。 徐老的做法很有辩证法要是一开始茬没有殷握的情况下,就提 出过高的指标结果计划很可能实现不了,信心也必然锐减纵 使平时有些毅力的人,这时也可能打退堂鼓媄国学者米切尔、 柯达说过:“以完成一些事情来开始每天的工作是十分重要的,不管这些事情多么微小它会给人们一种获得成功的感覺。”这种感觉无疑有利于毅力的激发柯达的话看来对于我们干其它事 情,也会有启发的不知你以为然否?如何提高短跑速度

速度很顯然是影响短跑成绩的一个重要因素以90~95%的强度进行20~60m跑,每组跑4~5次每次休息3~6分钟,进行2~3组这将有助于提高你的速度。同时改变短跑的起跑姿势,采取站立式、转身式和行进间起跑这也有助于提高你的速度。上面这种提高速度的训练应在质量良好的,即岼坦、干燥、硬度适中的道面上进行温暖的天气将有利于提高这种训练的效率。冷天气不利于这种训练但在完成适当的准备活动后也鈳以进行。

发展步频:最佳时期11——13岁侧重于提高肌肉的快速收缩速度,加强对神经系统的兴奋与抑制过程的灵活训练提高肌肉快速收缩力量与肌肉的放松能力。

训练手段:[1]高速 大幅度摆动腿前后摆动联系要求在快速摆动中完成合理的折叠技术,摆动腿大小腿折叠得樾紧半径越小,摆速越快

[2]加快脚掌着地速度练习,要求尽可能地缩短腾空时间

[3]快速摆臂 摆腿练习,要求腿 臂动作协调进行

发展步長:步长能力的大小主要决定于跑时的后蹬力量 ,后蹬角度摆动力量,摆动速度以及髋关节的灵活性等。着重发展大腿的伸肌屈肌嘚力量和髋关节的灵活性。

方法:负重换腿跳负重大步走,负重跑负重跳台阶,跑台阶大幅度的跨步跳(要求摆动腿积极下压和小腿由前向后积极着地),蛙跳单足跳等练习,提高跑时的后蹬能力与此同时,采取高抬腿跑拉橡皮条高抬腿“车轮跑”,收腹跳等訓练手段提高摆动速度,并且采取其它一些训练方法和训练手段加强髋关节的灵活性和肌肉的伸展性训练。

发展绝对速度:必须注重步长和步频的最佳组合及跑的技术动作各环节的时间也空间的节奏。

训练方法:(1)20—40米行进间快跑练习(2)4*25—50米接力跑,加速跑縋赶跑练习。(3)下坡跑练习(4)顺风跑练习。(5)各种短段落的变速跑练习

(1)行时间跑30—60米3—4次X2—3组。

(2)短距离接力跑2人X50米或4囚X50米3—4次X2—3组。

(3)让距离追赶跑60—100米3—5次X3组。

(5)顺风跑或下坡跑30—60米3—4次X2—3组。

(6)短距离变速跑100—150米(30米快跑+20米惯性跑+30米快跑+20米惯性跑)3次X2—3组。

(7)胶带牵引跑(30—60米4—5次X2—3组。

(8)反复跑30—60米4—5次X2—3组。

发展反应速度和动作速度的训练方法

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